9月2日（金） 第７回 VELC 研究会を開催いたします。

私はVELC Test の120問版と90問版が、果たして実際にどれだけプレイスメント（クラス分け）に違いをもたらすか、もたらさないか、について報告したあと、パネルディスカッションでは、オンデマンド授業を擁護？する立場で臨みます。いま多様な学生がいるので、すべての教員がリアルタイム授業以外のオプション「も」準備しておくべきではないか、というスタンスです。よろしくお願いします。

是非、ご参加ください。

お申し込みはこちら→ https://www.velctest.org/misc/202209_studygroup/

第7回VELC研究会　2022年9月2日（金）15:00～18:00

基調講演

VELC Test® Onlineは90問版と120問版のどちらを選ぶべきか
〜プラス15分／30項目がプレイスメントに与える影響〜
靜　哲人先生（大東文化大学教授）

15:00～15:20（その後質疑応答5分、休憩5分）

基調講演

神戸学院大学様VELC Test Online導入事例
平井　愛先生（神戸学院大学教授）

15:30～15:50（その後質疑応答5分、休憩5分）

パネル・ディスカッション
対面、同時双方向、そしてオンデマンドによる授業：相補的なコンビネーションを求めて

コーディネーター：熊澤孝昭先生

パネラー：靜哲人先生、望月正道先生、松沢伸二先生

私、オンデマンドの味方です！
靜　哲人先生（大東文化大学教授）
16:00～16:20（その後質疑応答5分）
対面学習をオンラインで補完する
望月正道先生（麗澤大学教授）
16:25～16:45（その後質疑応答5分）
「これは対面でしたい」という授業の場面・活動の確認
松沢伸二先生（新潟大学教授）
16:50～17:10（その後質疑応答5分）
パネル・ディスカッション
17:15～17:45（その後質疑応答5分）