教員の価値はどれだけいじめるか

２０年前の同僚達と確認したこと：

我々の仕事の成果は数値にはなかなか表せないねぇ

卒業生からどれだけ連絡があるか、がひとつのバロメータじゃないかねぇ

そのために在学中はできる限りいじめようねぇ

生徒・学生との３０センチ５０センチの価値観がない輩が、肩書とか地位を（代償機制として）求めるねぇ