なんて遠いんだ。。。しかしこの学生は４年間この遠方から毎日通ってきているのだ！
片道２時間以上かけてやってくる時間とエネルギーに見合った授業を我々は提供できていただろうか、いやできているだろうか、という soberingな自問がめばえる。頑張らねば。
さて肝心の授業はというと、これまたよかった。特に良かった点をあげるなら、生徒にリピートを促すタイミングが絶妙にうまい、ということ。授業のテンポを生み出すうえでそれは大変に重要なものなのである。あれだけできれば言うことない。とくに最初の歌の指導は完璧である。
そのあとのターゲット文法事項のタスクの運びに関しては、まだまだ改善の余地があったが、そのことは指摘される前から本人も気づいていたようなので、経験を積むにつれてうまくなってゆくに違いない。
